Inobservancia del Debido Proceso en el Capítulo X del Reglamento General a La Ley Orgánica de Educación Intercultural
Abstract
La violación al debido proceso en la actualidad constituye una forma de mutación a la Ley Fundamental, puesto que desde el ámbito de la Supremacía Constitucional no se respeta el orden jerárquico de la ley, es así que al sustanciarse procesos administrativos sancionatorios por parte del Ministerio de Educación, se detecta severamente la inobservancia de una de las garantías básicas como es el legítimo derecho a la defensa, con las mal llamadas acciones previas establecidas en el Capítulo X del Sumario Administrativo para Docentes del Reglamento General a la Ley Orgánica de Educación Intercultural, el cual a través de un procedimiento ambiguo, no le permite al administrado ejercer su defensa desde que avoca conocimiento de la supuesta denuncia y/o informe la Autoridad competente; configurándose una clara violación a este derecho de protección.
En este trabajo por su relevancia se utilizó el enfoque mixto y los métodos analítico sintético, inductivo-deductivo, histórico realizando una minuciosa investigación de varios textos doctrinales; así como de precedentes jurisprudenciales constitucionales, Instrumentos Internacionales de Derechos Humanos, jurisprudencia internacional, enmarcados siempre en el Bloque de Constitucionalidad.
Al haber establecido que el Capítulo X del Sumario Administrativo para Docentes del Reglamento General a la Ley Orgánica de Educación Intercultural, conculca el legítimo derecho a la defensa del administrado, proponemos una reforma al artículo 346 del Reglamento Ibídem, con el fin de proteger derechos fundamentales, así como derechos humanos, basados en el Principio de Supremacía Constitucional; y, en el Principio Pro ser Humano.
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