Implicaciones del subsistema de vinculación con la sociedad en la Universidad Técnica Luis Vargas Torres de Esmeraldas sede Santo Domingo de los Tsachilas - La concordia: Un enfoque en su gestión

Palabras clave: Vinculación Institucional; Docencia; Investigación; Subsistema de Vinculación

Resumen

Este artículo se centra en resaltar la Universidad Técnica Luis Vargas Torres de Esmeraldas como un caso destacado en la implementación de un modelo de subsistema de vinculación. En la introducción, se contextualiza la importancia de la vinculación institucional en el ámbito universitario y se destaca el propósito del estudio de analizar las ventajas y puntos a favor del modelo de subsistema de vinculación de esta universidad. Los métodos utilizados incluyeron el análisis de documentos y la revisión de literatura especializada. Los resultados muestran que la Universidad Técnica Luis Vargas Torres de Esmeraldas ha logrado establecer un modelo de subsistema de vinculación efectivo, que integra de manera exitosa la docencia, la investigación y la vinculación con la comunidad. Estos resultados se discuten en relación con estudios previos y se resalta la importancia de la vinculación para fortalecer la relación entre la universidad y la sociedad. En cuanto a las conclusiones, se destaca que el modelo de subsistema de vinculación de esta universidad ha demostrado ser ventajoso al generar beneficios tanto para la institución como para la comunidad, fortaleciendo el compromiso social y contribuyendo al desarrollo local.

Descargas

La descarga de datos todavía no está disponible.

Biografía del autor/a

Felix Lenin Preciado Ortiz , Universidad Internacional de la Rioja

Máster Universitario en Marketing Digital y Comercio Electrónico, Universidad Internacional de la Rioja, España

Evelyn Eugenia Alcívar Soria , Universidad Técnica Luis Vargas Torres de Esmeraldas

Magíster en Administración de Empresas, Universidad Técnica Luis Vargas Torres de Esmeraldas, Ecuador

Sixto Santiago Ibañez Jácome , Universidad de la Habana

Máster en Ciencias Administrativas, Universidad de la Habana, Cuba

Gerardo Alfredo Solano Gutiérrez , Universidad de Barcelona

Máster en Seguridad de la Información Empresarial, Universidad de Barcelona, España

Citas

1. Audretsch, D. B. (2014). From the entrepreneurial univer- sity to the university for the entrepreneurial society. Journal of Technology Transfer, 39(3), 313–321.
2. Bourke, A. (2013). Universities, civil society and the global agenda of community-engaged research. Globalisa- tion, Societies and Education, 11(4), 498–519.
3. Consejo de Evaluación Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior - CEAACES. (2015). Modelo de evaluación institucional de uni- versidades y escuelas politécnicas. (Quito, Ecuador)
4. Consejo Nacional de Igualdad de Discapacidades. (2017). Agenda nacional para la igualdad de discapacidades 2017-2021. (Quito, Ecuador) Consejo Nacional de Planificación. (2017). Plan nacional de desarrollo (2017-2021) toda una vida. Ecuador: Quito. de Educación Superior, C. (2010).
5. Ley orgánica de educación superior (Inf. Téc.). De La Torre, M. (2013). La universidad que necesitamos. México: Juan Pablos Editor, S.A.
6. González, J. C. (2018). Buenas prácticas para las experiencias significativas en la proyección social de la puce.buenas prácticas de vinculación con la colectividad de la puce 2017. , 2-7.
7. Aguilar, M. (2015). Perfiles docentes y excelencia: Un estudio en la Universidad Técnica Particular de Loja, Ecuador. Sistema de Información Científica. Recuperado de http://www.redalyc.org/html/3314/331439257010.
8. Banco Interamericano de Desarrollo. (1997). Oficina De Evaluación. Evaluación: Una herramienta de gestión para mejorar el desempeño de los proyectos. Washington: BID. Recuperado de http://www.iadb.org/cont/evo/spbook/laevalua.html
9. Acworth, E. (2008). University–industry engagement: The formation of the Knowledge Integration Community (KIC) model at the Cambridge-MIT Institute. Research Policy, 1(37), 1241–1254.
10. Alcántar, E. V., y Arcos, V. J. (2004). La vinculación como instrumento de margen y posicionamiento de las instituciones de educación superior. Revista Electrónica de Investigación educativa, 6(1).
11. Alvarado-Borrego, A. (2009). Vinculación Universidad-Empresa y su contribución al desarrollo regional. Ra Ximhai, 5(1), 407-414.
12. Amelia-Beltrán, R. (2010). Modelo de Vinculación ITSON”, Instituto Tecnológico de sonora, from extraído el 10 de agosto 2013 de: http://www.rrnv.buap.mx/files/5noviembre/Mtra. RosaAmeliaBeltranEsparza.pdf
13. Arocena, R. y. S., J. . (2001). La universidad latinoamericana del futuro. Buenos Aires: UDUAL.
14. Bas, N. (2017). Las universidades y la misión de la vinculación en el Reino Unido: un marco de referencia para pensar la propuesta de indicadores del Manual de Valencia. Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad, 12(34), 95-110.
15. Beltrán-Ibarra, A. P. y. E. L.-L. (2015). Propuesta de un modelo de vinculación para una universidad basada en la triple hélice. Revista Global de Negocios, 3(6), 45-62.
16. Blenker, P. (2006). Entrepreneurship education. The new challenge facing of University. University of Aarhus, Århus-Dinamarca.
17. Borjas De Xena, L. (2012). La educación empresarial en nstituciones de educación superior venezolanas. Estudios Gerenciales, 28, 51-58.
18. Brito-Pardo, N. (2012). Las experiencias de vinculación con la comunidad en la PUCE-Sede Manabí desde la perspectiva Ignaciana, from http://www.puce.edu.ec/sitios/investigacion/ponenciassimposio/pdf/PON-Brito_Pardo_Neil_Vinculacion_PUCEM.pdf
Publicado
2023-05-17
Cómo citar
Felix Lenin Preciado Ortiz, Evelyn Eugenia Alcívar Soria, Sixto Santiago Ibañez Jácome, & Gerardo Alfredo Solano Gutiérrez. (2023). Implicaciones del subsistema de vinculación con la sociedad en la Universidad Técnica Luis Vargas Torres de Esmeraldas sede Santo Domingo de los Tsachilas - La concordia: Un enfoque en su gestión. Revista Científica FIPCAEC (Fomento De La investigación Y publicación científico-técnica multidisciplinaria). ISSN : 2588-090X . Polo De Capacitación, Investigación Y Publicación (POCAIP), 8(2), 336-353. Recuperado a partir de https://fipcaec.com/index.php/fipcaec/article/view/827
Sección
Artículos de Investigación