Administrative processes a retrospective examination in the performance of teaching

  • Maritza Sandra Pibaque-Pionce Universidad Estatal del Sur de Manabí, Jipijapa, Ecuador.
  • Dolores Guadalupe Zambrano-Cerón Universidad Técnica de Manabí, Portoviejo, Ecuador.
  • Stephanie Paola Peñafiel-Rivas Investigador Independiente, Portoviejo, Ecuador.
  • Diana Gabriela Cevallos-Alava Investigador Independiente, Portoviejo Ecuador.
Keywords: Educational Unit, administrative audit, administration, administrative processes, efficiency

Abstract

The efficient application of the administrative process and its impact on teacher performance is of the utmost importance because education currently has a proactive approach taking into account that educational institutions have the need to have an adequate administration and know the efficiency of internal processes and of all the activities that teachers develop for institutional strengthening. The Administrative Audit plays a very important role in the environment of a company or an educational institution whose objective is to know the level of performance, the irregularities that may occur in each area that has the same, nowadays in our country it has become in a fundamental tool since it allows to establish the degree of fulfillment of the proposed objectives.

In order to achieve results in relation to the subject, the general objective was considered: “To determine the efficient application of the administrative process and its impact on the performance of teachers. For its content development the inductive and deductive method was used, for the field research an interview and questionnaire was conducted to the target population.

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Author Biographies

Maritza Sandra Pibaque-Pionce , Universidad Estatal del Sur de Manabí, Jipijapa, Ecuador.

Doctor en Ciencias Pedagógicas, Doctora en Ciencias de la Educación, Magíster en Enseñanza del Idioma Inglés, Docente de la Carrera Licenciatura en Auditoria de la Universidad Estatal del Sur de Manabí, Jipijapa, Ecuador.

Dolores Guadalupe Zambrano-Cerón , Universidad Técnica de Manabí, Portoviejo, Ecuador.

Máster en Docencia Universitaria, Licenciada en Enfermería, Licenciado en Trabajo Social, Docente de la Carrera de Enfermería de la Universidad Técnica de Manabí, Portoviejo, Ecuador.

Stephanie Paola Peñafiel-Rivas , Investigador Independiente, Portoviejo, Ecuador.

Médico Cirujano, Investigador Independiente, Portoviejo, Ecuador.

Diana Gabriela Cevallos-Alava , Investigador Independiente, Portoviejo Ecuador.

Médico Cirujano, Investigador Independiente, Portoviejo Ecuador.

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Published
2019-11-08
How to Cite
Maritza Sandra Pibaque-Pionce, Dolores Guadalupe Zambrano-Cerón, Stephanie Paola Peñafiel-Rivas, & Diana Gabriela Cevallos-Alava. (2019). Administrative processes a retrospective examination in the performance of teaching. Revista Cien´tifica FIPCAEC (Fomento De La investigación Y publicación En Ciencias Administrativas, Económicas Y Contables), 4(1 ESPECIAL), 36-53. https://doi.org/10.23857/fipcaec.v4i1 ESPECIAL.99
Section
Artículos de Investigación