Perfiles y apuntes sobre psicología y Educación: fundamento esencial y dialéctico en ámbitos universitarios

Abstract

El presente estudio se desarrolló con el objetivo de analizar los aspectos importantes de la psicología y la educación en el ámbito universitario. Para alcanzar el objetivo planteado de llevo a cabo un estudio enmarcado en una metodología de enfoque cuantitativo, aplicando el método descriptivo y el nivel analítico, como técnica de recolección de datos se empleó la revisión bibliográfica y la encuesta, la cual estuvo dirigida a una muestra de 229 docentes. Destacando entre los principales resultados encontrados que la formación profesional no se trata solamente del desarrollo de los conocimientos de los estudiantes en un área determinada, si no de una formación integral que permite al estudiante desarrollar ciertos criterios y valores que se otorgan con el uso de la psicología. Esto lo entienden los docentes, por lo cual, consideran importante el aspecto psicológico a la hora de planificar, diseñar, y ejecutar alguna estrategia de enseñanza que permita promover un aprendizaje significativo en los estudiantes, percibiendo en ellos un mejor rendimiento académico en las unidades curriculares desde que se orientan con un perfil psicológico dentro de la educación. Concluyendo que la psicología fortalece la educación que se imparte dentro de las instituciones de educación superior. Dejando esto en evidencia, en caso de estudio.