El uso animatic como herramienta del diseño audiovisual en temas de educación sexual para estudiantes de educación básica
Abstract
La investigación partió de la pregunta: ¿Cómo emplear el Diseño Gráfico y la Multimedia para contribuir en el desarrollo inicial de un recurso informativo animado sobre educación sexual para estudiantes de primaria? Se utilizaron métodos y técnicas de la metodología proyectual de Bruno Munari, partiendo de un diagnóstico de participación comunitaria para identificar sus necesidades y problemáticas; a partir del análisis de datos se procedió a diseñar la fase creativa, se eligieron materiales gráficos y tecnológicos para construir el guion literario, técnico y visual, que sirvió para realizar el diseño multimedia y posterior desarrollo de un Animatic en base a la temática, en la etapa final el recurso gráfico animado sirvió para validar con el grupo objetivo. Este proyecto ayudó a que los niños de prescolar, se beneficien del material informativo multimedia, proyectado a un contexto sociocultural, adaptado a su edad, beneficiando a estudiantes, autoridades, personal docente, padres de familia y miembros de la comunidad, con el fin de que se informen de manera innovadora sobre temas relacionados a educación sexual infantil. Se diseñó un recurso multimedia informativo sobre educación sexual para niños y niñas de educación básica.
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