Habilidades sociales y liderazgo pedagógico en directores de instituciones públicas: una revisión de la literatura en los últimos 5 años
Palabras clave:
habilidades sociales; liderazgo pedagógico; personal directivo
Resumen
El artículo científico titulado Habilidades sociales y liderazgo pedagógico en directores de instituciones públicas: una revisión de la literatura en los últimos 5 años; se propuso como objetivo analizar las habilidades sociales y el liderazgo pedagógico en el personal directivo de las instituciones públicas. Para ello, utilizó la metodología de revisión literaria, bajo la técnica de búsqueda bibliográfica. Esta metodología hizo posible determinar una muestra de 20 fuentes bibliográficas en total, seleccionada de 18 repositorios pertenecientes a 7 países del mundo. Entre los resultados se obtienen que existe una relación muy estrecha entre las habilidades sociales y el liderazgo pedagógico del personal directivo de una institución, lo cual lo hace gozar de aceptación e invita al trabajo conjunto, pues es un liderazgo positivo el que debe desarrollar. Se concluye que hace falta continuar desarrollando esta línea de investigación para proponer contendidos en los pensum de estudios de la profesión docente en las universidades, así como darle continuidad a estudios científicos que contemplen las variables aquí estudiadas.
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Publicado
2023-05-16
Cómo citar
Angelita Victoria Aldaz Borja, Mayra Elizabeth Rabasco Zamora, & Jorge Gregorio Ullauri Pineda. (2023). Habilidades sociales y liderazgo pedagógico en directores de instituciones públicas: una revisión de la literatura en los últimos 5 años. Revista Científica FIPCAEC (Fomento De La investigación Y publicación científico-técnica multidisciplinaria). ISSN : 2588-090X . Polo De Capacitación, Investigación Y Publicación (POCAIP), 8(2), 227-247. Recuperado a partir de https://fipcaec.com/index.php/fipcaec/article/view/823
Sección
Artículos de Investigación
