Formación basada en competencias investigativas en los estudiantes de pre-grado de Latinoamérica

  • Luís Mario Moreira-Moreira
  • Evelyn Dyann Cano-Lara
  • Juan Alberto Moreira-Roca
Palabras clave: Competencia, competencia investigativa, formación universitaria.

Resumen

La formación basada en competencias investigativas en los estudiantes de pregrado constituye una propuesta que parte del aprendizaje significativo y se orienta a la formación humana integral que conforma la teoría con la práctica en las distintas actividades. El propósito general que emergió fue: Generar un corpus teórico sobre competencias investigativas en la formación de los estudiantes de pre-grado de Latinoamérica. La metodología asumida se corresponde a la investigación cualitativa bajo el paradigma interpretativo, el método fenomenológico de Husserl. El escenario conformado por dos universidades venezolanas: Universidad Politécnica Territorial Alonso Gamero (UPTAG) y La Universidad del Zulia (LUZ) y una ecuatoriana: La Universidad de Cuenca (UCUENCA), y los informantes claves fueron  cinco estudiantes de pregrado y tres docentes (facilitadores) del curso metodología de la investigación de diversas especialidades como: Educación, Contaduría Pública e Ingeniería Civil. Los hallazgos no se publicaron porque aún no se ha culminado la investigación, pero a través de las observaciones y entrevistas de profundidad realizada a los informantes claves se evidencia información fundamental en el proceso de formación universitaria para la investigación que promueven la actitud crítica y reflexiva la cual debe ser complementada por otras áreas del saber. 

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Biografía del autor/a

Luís Mario Moreira-Moreira

Doctor en Ciencias Administrativas, Magíster en Gerencia de Proyectos Educativos y Sociales, Diploma Superior en Educacion Universitaria por Competencias, Especialista en Diseño Curricular por Competencia, Contador Publico, Ingeniero Comercial, Docente Universidad Laica “Eloy Alfaro” de Manabí, Manta, Ecuador.

Evelyn Dyann Cano-Lara

Doctora en Ciencias Administrativas, Magister en Comercio y Finanzas Internacionales, Ingeniera Comercial, Docente Universidad Laica “Eloy Alfaro” de Manabí, Manta, Ecuador.

Juan Alberto Moreira-Roca

Magister en Genero Equidad y Desarrollo Sostenible,Ingeniero en Sistemas,Analista de Sistemas, Ingeniero Comercial, Tecnologo en Computacion Administrativa, Docente Universidad Laica “Eloy Alfaro” de Manabí, Manta, Ecuador.

 

Citas

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Publicado
2021-01-09
Cómo citar
Moreira-Moreira , L. M., Cano-Lara , E. D., & Moreira-Roca , J. A. (2021). Formación basada en competencias investigativas en los estudiantes de pre-grado de Latinoamérica. Revista Científica FIPCAEC (Fomento De La investigación Y publicación En Ciencias Administrativas, Económicas Y Contables). ISSN : 2588-090X . Polo De Capacitación, Investigación Y Publicación (POCAIP), 6(1), 665-684. https://doi.org/10.23857/fipcaec.v6i1.362
Sección
De Investigación