Los Desafíos de la Educación Superior frente al COVID 19 en Ecuador

  • Diego Renán Soria-Caiza
  • Paúl Stalin Espinoza-Beltrán
  • Pedro Arturo García-Narváez
  • Erick Andrés Mena-Pacheco
Palabras clave: Educación, superior, desafíos, presencial, virtual

Resumen

Una nueva realidad está presente a nivel mundial con la pandemia, es el nuevo Coronavirus  SARS-Cov2, la enfermedad denominada Coronavirus 2019 o COVID 19, el cual está cambiando en todos los ámbitos de la vida. Ante esta verdad, no escapan las instituciones de educación superior y los desafíos o retos que está enfrentando para continuar en vigencia, pasando de la educación presencial a la modalidad de una formación y proceso de enseñanza-aprendizaje virtual. En este artículo, de manera general, se presenta con el propósito central de identificar los desafíos de la Educación Superior frente al Covid-19 en Ecuador, con una metodología de investigación documental, en el que se incluyen en los aspectos del cuerpo del ensayo los desafíos e impacto en el estudiante y docente en la coyuntura de la pandemia, y los desafíos más destacados en las instituciones de la educación superior, y posteriormente se muestran las consideraciones finales y las referencias bibliográficas.

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Biografía del autor/a

Diego Renán Soria-Caiza

Magister en Gestion Ambiental, Licenciado en Ciencias de la Educacion Mencion Biologia y Quimica, Guía de Turismo, Unidad Educativa Consejo Provincial de Pichincha, Ecuador.

Paúl Stalin Espinoza-Beltrán

Ingeniero en Electronica Control y Redes Industriales, Instituto Tecnológico Superior Oriente, Ecuador.

Pedro Arturo García-Narváez

Ingeniero Comercial, Asistencia en Comercio Exterior, Prevención en Riesgos Laborales, Actividades de Docencia en la Metodología Aprendizaje Basado en Proyectos Abp - Actividades de Docencia en la Metodología Aprendizaje Basado en Proyectos Abp, Instrucción en Actividades de Capacitación,  Formación de Formadores, Administración de Empresas, Mancomunidad Agua Potable “Río Suno”, Ecuador.

Erick Andrés Mena-Pacheco

Administrador Gastronomico, Formación de Formadores, Administrador de Restaurante - Nte Inen 2 436: 2008, Ofimática: Asistencia Administrativa con Manejo de Ofimática, Instituto Superior Tecnológico Vicente León, Ecuador.

Citas

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References
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7. International Institute of the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO) for Higher Education in Latin America and the Caribbean - IESALC (2020). COVID-19 and higher education: From the immediate effects to the day after. Analysis of impacts, policy responses and recommendations. https://n9.cl/7wm8
8. Macías, M. and Mendoza, F. (2016). Challenges of the higher education system in Ecuador for the era of complexity. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6429507
Publicado
2020-10-30
Cómo citar
Soria-Caiza , D. R., Espinoza-Beltrán , P. S., García-Narváez , P. A., & Mena-Pacheco , E. A. (2020). Los Desafíos de la Educación Superior frente al COVID 19 en Ecuador. Revista Científica FIPCAEC (Fomento De La investigación Y publicación En Ciencias Administrativas, Económicas Y Contables). ISSN : 2588-090X . Polo De Capacitación, Investigación Y Publicación (POCAIP), 5(4), 238-249. https://doi.org/10.23857/fipcaec.v5i4.307
Sección
De Investigación