Salgado Reyes N. Instrumento estadístico para medir la congruencia pedagógica en el desarrollo de la instrucción y adquisición de conocimientos en el ámbito de las matemáticas. FIPCAEC [Internet]. 18 de febrero de 2024 [citado 21 de noviembre de 2024];9(1):130-41. Disponible en: https://fipcaec.com/index.php/fipcaec/article/view/947