Lady Viviana Quintuña Barrera, y Gabriela Villavicencio Gordon. «Peer Feedback As a Strategy to Improve Writing Skills in B1 Level Efl Students». Revista Científica FIPCAEC (Fomento de la investigación y publicación científico-técnica multidisciplinaria). ISSN : 2588-090X . Polo de Capacitación, Investigación y Publicación (POCAIP) 8, no. 3 (septiembre 30, 2023): 730-748. Accedido noviembre 24, 2024. https://fipcaec.com/index.php/fipcaec/article/view/920.