Lady Viviana Quintuña Barrera y Gabriela Villavicencio Gordon (2023) «Peer feedback as a strategy to improve writing skills in b1 level efl students», Revista Científica FIPCAEC (Fomento de la investigación y publicación científico-técnica multidisciplinaria). ISSN : 2588-090X . Polo de Capacitación, Investigación y Publicación (POCAIP), 8(3), pp. 730-748. Disponible en: https://fipcaec.com/index.php/fipcaec/article/view/920 (Accedido: 24noviembre2024).